23日上午9点，“点石成金科创未来”2025年黄石市第三届中小学科技嘉年华在黄石二中正式启幕。不到一小时，校园操场已是人山人海。家长们纷纷领着孩子奔赴这场科技盛会。
本次活动持续一天，黄石二中累计接待近5万人次。活动有哪些亮点？真正吸引学生家长的是什么？让我们跟随记者走进现场，揭开黄石科技教育的面纱。
1 提前预热 营造浓厚科技氛围
此次活动由黄石市教育局、黄石市科学技术协会主办，黄石市第二中学、黄石市融媒体中心、黄石市教育科学研究院、黄石市科学技术馆、黄石市教育信息化发展中心、下陆区教育局承办，黄石市新华书店协办。
启动式上，随着一只闪着紫色彩灯的“蝴蝶无人机”飞过黄石二中体育馆，标志着“点石成金 科创未来”2025年黄石市第三届中小学科技嘉年华正式启动。
随后，科技嘉年华项目之一——黄石市小学生思维运动交流展示活动（决赛）在体育馆火热开赛。全市382名小学生踊跃参与，在魔方、数独、九连环、汉诺塔、华容道、魔尺、飞叠杯七大项目中展开精彩角逐。
赛场上，裁判口令刚落，全场便只剩下益智器具发出的碰撞声。魔方比赛区，选手们指尖飞舞，思维高速运转，用指尖上的速度与时间赛跑。每位选手身边都坐着一位裁判员，负责检查选手是否按照题目要求将魔方“花式还原”成指定图案，并为选手计时。
来自阳新县奉新小学五年级的选手梅天乐仅用56秒便完成了比赛。“预赛结束后，我才知道决赛的考题是花式还原。”梅天乐接触魔方已有两年，但“花式还原”在此之前从未学习过，最近半个月，他经常利用课余时间加紧练习，“没有什么别的技巧，就是勤加练习，让思维和手指转得更快。”
时间回溯到10月31日，黄石市小学生思维运动交流展示活动（预赛）在黄石市科学技术馆举行，共吸引全市687名小学生参加。11月10日，另一项目——2025年黄石市中小学生第三届科技嘉年华信息科技素养提升比赛（预赛）在黄石二中开赛，来自全市7个县（市、区）的151名小学生齐聚一堂，用代码一较高下。16日，2025年黄石市第三届中小学生科技嘉年华初中数理挑战赛在黄石二中开赛，全市500名八年级学子同台竞技。
经过近一月的预热，一场“科技风暴”席卷全市各中小学。23日，两项赛事决赛以及黄石市初中物理、生物实验操作大赛如期举行。所有比赛均邀请专业评委打分，现场决出比赛结果。大会为各项比赛的卓越选手及2025年黄石市学生数字素养提升实践活动优胜学校代表颁奖。值得一提的是，当日下午，活动特邀黄石二中信息技术竞赛金牌教练张嘉勇，带来一场“AI在手 成长开挂”讲座，教学生如何使用AI，并为热爱信息技术的孩子提供学业规划指导。
2 精彩纷呈 现场沉浸体验科技
“太火了！每个展位前都排着长队，孩子恨不得把所有项目都体验一遍！”家长陈茜感叹道。现场最火爆的当属操场上的“科技探索营”，39家教育系统单位及6家企业携科创成果与前沿科技参展。
漫步展会现场，每个展位前都围满了好奇的脑袋。宇树机器人、“龙狮”机器狗展位前人气爆棚，成为全场焦点。活动现场，黄金山第五小学学生黄川栗正和来自黄石市青少年机器人科普协会的宇树机器人赛跑。随着一声令下，机器人迈着灵活的步伐向前奔跑，黄川栗紧随其后，脸上洋溢着兴奋的笑容。
“机器人跑得好快！太好玩了！”冲过终点线后，黄川栗气喘吁吁地说道。机器人操作员宋子鸣看着孩子们的欢快身影，感慨道：“现在的科技进步太快了，能让孩子们在玩乐中感受科技魅力，就是我们参与活动的初衷。”
“我看到了太阳系的行星，它们就在我眼前转动，太神奇了！”在中山小学展区，学生刘谨信戴上VR眼镜，瞬间“置身”星空之中。他兴奋地告诉记者，VR技术让遥远的宇宙变得触手可及，也让他对天文学产生了浓厚兴趣。
阳新县富川小学的科学小实验展区前，学生们纷纷排队体验奇妙现象——在“声音的形状”项目中，声音振动经激光反射，在屏幕上化为彩色波形；伯努利悬浮球借气压差悬浮半空，不停旋转；吸管旋转风车则凭借气流反作用力飞速转动。“这些小实验材料简单，但蕴含的科学知识可不少，孩子们在动手操作中就能轻松理解。”现场老师介绍道。
企业展区各具特色，参展的6家企业拿出看家本领，将前沿科技从实验室和生产一线直接“搬”到孩子们面前。大疆全系列无人机、三丰智能基于3D视觉的快速建模喷涂机器人，让同学们大开眼界。天穹智航青少年无人机俱乐部设立的“无人机足球”对抗赛，更是吸引了众多孩子参与。东贝压缩机打造的“清凉科技”展区充满生活气息，让参观者直观感受到工业科技如何服务日常生活。
作为本次嘉年华的亮点之一，“科技探索营”集章打卡活动掀起参与热潮。孩子们手持打卡册，像一群群寻宝的探险家，在科技的海洋里穿梭。惊呼声、欢笑声、讨论声此起彼伏。团城山小学学生周雯茜穿梭在各个展区，手里的打卡章盖得满满当当：“今天太开心了，每个项目都很有趣，我学到了很多新知识。”
现场还设有球形影院、互动大屏。踏入影院，仿佛瞬间钻进倒扣的苍穹，巨大的半球形屏幕将观众完全包裹，360度视野无死角。无需佩戴任何设备，只需抬头仰望，便可享受视觉盛宴。大屏上，黄石市融媒体中心主播现场探展的画面在直播。不论场内还是场外的游客，都能在主播的带领下详细了解每一个展位的特色与亮点。
3 以创促学 点燃科技教育火种
“接下来我们来到的是广场路小学教联体的展位。”顺着主播的指引看去，一个小型的“太空智慧农场”映入眼帘，农场分为蔬菜种植、水果采摘、储存运输3个部分，植物可实现自动浇灌，机器人穿梭其中，将成熟的作物运至仓储冷冻、包装。
“这些作品均来源于六年级科学教材中的项目化学习：植物工厂。”该校信息技术教师肖松林介绍，老师会引导学生发散思维，自主设计种植装置。“其中一个孩子的想法给我留下了深刻印象，他希望能够设计一个上面水培植物、下面养鱼的装置，通过水泵、过滤装置等实现水循环，让鱼苗的粪便能够被植物利用。”肖松林当即指导孩子画出了设计图，并联合家长共同完成了装置的落地，“我们依托项目进行教学，让孩子在实践中提升动手、创新能力。”此外，广场路小学还特邀湖北师范大学生命科学院教授到校，对“植物工厂”项目进行现场指导，从专业的角度指出学生作品的亮点与不足，并提出改进建议。
白马山小学信息技术老师冯志坚和学生正演示他们的“电子侦察机”项目。“这个项目的灵感来源于九三阅兵中的信息化作战部队。”冯志坚解释，学生们从灵感萌芽开始，自主使用3D打印机设计制作模型，搭建硬件、编写代码，最终通过AI大脑实现目标识别和语音合成，完整模拟了真实的工程开发流程。学生张楷瑞说：“从讨论、请教老师，到利用AI大模型寻找灵感，再到最终的拼装调试，全部由我们自主完成。”
除项目化教学外，学校各类科技社团也起到了关键作用。在黄石二中展位，来自科创社团的学生丁航正在给游客讲解他们的作品：智能儿童房模型、智能教室模型、旋转木马模型等。该社团负责人、信息技术教师曾玉洁介绍，学校每周会开设信息技术课程，帮助学生掌握编程基础算法与语言，“每年社团招新，我会携带往届学生作品深入班级宣讲，吸引基础扎实、兴趣浓厚的学生加入，组织社团学生参加社会各项活动，以此打破第一、第二、第三课堂边界，打造‘成长课堂’，让理论运用于实践中。”
活动现场，阳新县奉新小学信息技术教师孙鉴向记者分享教学心得。针对科技教育资源不够丰富的情况，他会鼓励学生报名参加科技比赛，激发学生的科创兴趣，“我还会将科创产品进行拆分，让学生购买更具性价比的开源硬件，再动手组装，降低实验成本。”
下午4点半，黄石十四中教科处副主任陈满正在整理展位上学生的作品，为撤展做准备。“今天太火爆了，很多学生体验我们的小发明。”陈满表示，学生参加各项科技活动，重点在于让他们在“做中学、用中学、创中学”，提升自身解决问题的能力。
“从大冶铁矿的近代工业火种，到东贝集团的制冷技术突破、三丰智能的智能制造升级、天穹智航的低空经济探索，黄石始终镌刻着‘敢为人先’的科创印记。”黄石市教育局局长石斌说，“如今，1区4校全国科学教育实验区（校）领航示范，校园科创种子与城市产业生态同生共长。”黄石市教育局长期致力于青少年科技教育，通过连续举办科技嘉年华、创建科学教育实验区（校）、打造科学教育品牌等系列举措，持续深化科技与教育的融合。
这场科技嘉年华不仅是一场活动，更是黄石科技教育的“成果展”，是对教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》的生动实践。5万人次的火爆证明，在这里，科技教育不是冰冷公式，而是“太空农场”的生命奇迹、机器人舞蹈的科技韵律、水火箭升空的逐梦豪情。