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他叫王芳军,是阳新县陶港镇初级中学校长、数学老师。从教29年,他一直在平凡的一线教学岗位上,精心耕耘,无私奉献。
值得一提的是,不仅父亲王贤禄是一名乡村教师,王芳军的女儿王也在2022年9月也成为一名“新晋”教师。“教师”在这个大家庭中,不仅是一种职业,更是一种传承。
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1994年,师范毕业后的王芳军成为一名乡村教师。
初上讲台,看着教室里一张张纯朴的脸颊,王芳军会心一笑:一切都是那么的熟悉。
原来,王芳军的父亲王贤禄是陶港镇中学的一名教师。从小,他就跟随父亲在学校里“蹭课”。
王贤禄当了一辈子乡村教师,任教多年,恪尽职守,对下一代言传身教。他在实践中悟出了一条自己的教学之道——“努力和勤奋”。
在父亲的熏陶下,王芳军从小就梦想成为一名老师。
2000年,王芳军调到陶港镇中学任教。2019年9月,王芳军担任陶港镇中学的校长。
29年的教书生涯,让王芳军见证了乡村教育的发展。“上世纪90年代,我刚当老师时,乡镇学校的教学条件比较艰苦,如今,教育环境和之前相比大为改善。”王芳军说,教室里配备了多媒体设备和无线网络,老师手中的粉笔,都变成了键盘、鼠标和多媒体控制器。
“把学校当家,把学生当成亲人,把对学生的关心关爱放在心上。”多年来,王芳军始终将父亲的谆谆教导记在心里。他坦言,教师职业带来的幸福感、自豪感和父亲有着紧密联系。
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家访是王芳军29年坚持不辍的工作习惯。为了让学生家长能够更好地参与到孩子的教育中,并主动配合学校做好家校共育工作,他用大量的业余时间进行家访。
王芳军走访每一个学生家庭,了解具体情况,为家长们解惑,向他们反馈孩子在学校的情况。每次走访,他都力求与家长进行面对面沟通,没见到家长就第二次、第三次上门。每到一个困难的家庭,他都详细地做好记录,帮助家长向政府和相关部门申请有关补贴。
陶港镇中学是一所寄宿制学校,从6点半起床、晨操、晨读一直到晚上9点半寝室查岗,王芳军每天尽心尽责陪伴学生,发现问题及时解决。在他心里,学生的安全大于一切、重于一切、高于一切。
当王芳军全身心投入到工作的时候,他的女儿王也难免会被“冷落”。
王也说,小时候她在阳新县城读书,父亲周一到周五在陶港镇工作,周末才有时间陪她。不过,爷爷总跟王也说,爸爸是在为乡村学生的未来而忙碌,这是有意义的工作。偶尔,王也会随父亲到陶港的学校,看到父亲对待学生认真负责,她不禁也感动了。
潜移默化之下,成为一名教师,也变成王也的奋斗目标。2022年,大学毕业后,王也考到大冶市保安镇,如愿成为一名乡镇学校的音乐老师。
目前正在过教师生涯首个暑假的王也说,过去一个学年,她在和孩子们打交道过程中,感受到了教书育人给自己带来的快乐。
王芳军笑着说,现在每次家庭聚会,大家聊天时讨论最多的就是学生的教育问题。三代人的视角不一样,这样的讨论还会带来不少启发。
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这些年,王芳军每到其他学校参观学习时,都会拍摄这所学校让他眼前一亮的地方,还会在笔记本上写下自己的想法。
一次,王芳军在一所学校看到一处写有《诫子书》的装饰造型,他立即想到自己学校里有一口废井,既存在安全隐患,还不美观。于是,王芳军回校后,着手改造废井,把写有《诫子书》装饰物覆盖在上面,使这里成为校园的新打卡点。
王芳军无时无刻不在思考如何更好地打造校园文化。王芳军说,学校是育人的场所,要实现以文化人、以文育人,校园文化是不可或缺的。
王芳军将视角锁定在校园内的建筑墙壁上。有一处凹凸不平的墙壁,重新整修起来比较麻烦,他干脆换个思路,直接在墙壁上摆放绿植,将其打造成一面“绿色墙面”。
除了加大力度打造校园文化,作为校长,王芳军深知学校发展的根本是教师的发展。除了持续开展教学教研月、集备集研、听课评课、业务培训、课题研究、教学竞赛等活动外,学校还经常选派青年教师外出培训学习。在与外校、外地教学交流的过程中,一批批青年教师迅速成长。
王芳军说:“我从小在乡村长大,知道乡村教育的重要性。我希望能为乡村的教育事业贡献一份力量,尽我所能,改变乡村孩子的命运。”
从王贤禄到王芳军,再到王也,他们深耕乡村教育,在接力奉献中贡献力量。王芳军说,一家三代教育人会坚守教育初心,将爱与责任传承下去。